Ciencias Sociales y Humanidades

Todos los ítems

• Validez de contenido y confiabilidad de una escala de actitudes hacia la lectura en estudiantes de primaria de Mérida, México

  Adela Aurora Cervantes-Buenfil, Pedro José Canto-Herrera

  e8519

  DOI: https://doi.org/10.33064/iycuaa2026988519

• Ecología del aprendizaje no binario

  René Pedroza-Flores, Guadalupe Villalobos-Monroy, Ana María Reyes-Fabela

  e8503

  DOI: https://doi.org/10.33064/iycuaa2026988503

• Aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de 5to. grado de educación primaria del municipio de Gómez Palacio, Durango

  Manuel Ortega-Muñoz, Tania Jocelyne Ramírez-García

  e8566

  DOI: https://doi.org/10.33064/iycuaa2026988566

• La seguridad del paciente: Un reto educativo en la formación del cuidado seguro en estudiantes de enfermería

  Miriam Karina Ortiz-Rivas, José Cirilo Castañeda-Delfín, Susuky Mar-Aldana, Zulema Cogollo-Milanés, Isabel Beristain-García, Ana Beatriz Antuna-Canales

  e8510

  DOI: https://doi.org/10.33064/iycuaa2026988510

• Aprendizaje activo y motivación al logro escolar en estudiantes universitarios

  Pedro Moreno-Badajós, Adriana Cecilia Avelar-Dueñas, Oscar Zúñiga-Sánchez, Fernando Franco-Barraza

  e 8487

  DOI: https://doi.org/10.33064/iycuaa2026978487

• Relación entre subsidio gubernamental en el desempeño presupuestario de universidades públicas (2020-2023)

  Juan Francisco Gómez-Cárdenas, Ricardo Gómez-Álvarez, Verónica Melisa Contreras-Rodríguez, Laura Talina Rivera-Rivas

  e 8404

  DOI: https://doi.org/10.33064/iycuaa2026978404

• Competencias profesionales en telepsicología: Desarrollo y validación de un modelo trifactorial en contextos clínicos virtuales

  José Ignacio Cruz-Gaitán, María del Socorro Pérez-Alcalá, Paulina Arenas-Landgrave

  e 8488

  DOI: https://doi.org/10.33064/iycuaa2026978488

• Gestión sustentable, insectos polinizadores y articulación productiva

  Juan José Huerta-Mata, Víctor Hugo Sánchez-Sotomayor, Ruth María Zubillaga-Alva

  e 8414

  DOI: https://doi.org/10.33064/iycuaa2026978414

• Habilidades socioemocionales. Significados en la formación inicial docente

  Marisa Zaldivar-Acosta, Gladis Ivette Chan-Chi

  e8383

  DOI: https://doi.org/10.33064/iycuaa2026978383

• Difusión y divulgación. Dos formas distintas de comunicar ciencia: ¿Cuáles son sus diferencias?

  Mario Chopin-Doroteo, Elizabeth Ortega-Soto

  e 8498

  DOI: https://doi.org/10.33064/iycuaa2026978498

• Caracterización socioeconómica de las unidades de producción caprinas en el distrito de San Juan Bautista Coixtlahuaca, Oaxaca

  Misrraim González-López, Tania Donají Ramón-Eslama, Jorge Hernández-Bautista, Teódulo Salinas-Ríos, Fernando Cuauhtémoc Solís-Cortés

  e8215

  DOI: https://doi.org/10.33064/iycuaa2025968215

• Análisis de sistemas de actividad sobre una intervención psicosocial para adultos mayores

  José Carlos Palacios-Montoya, Martha Leticia Salazar-Garza

  e8070

  DOI: https://doi.org/10.33064/iycuaa2025968070

• Contraste sucesivo negativo en la valoración emocional: Una replicación en humanos con imágenes del IAPS

  Hania Melany Silva-Mendoza, José Gudiño-Mejía, Juan Palomares-Hernández, Diego Ayala-Luna, Jocelin Castillo-Cruz, Mariana Ibáñez-Salamanca

  e8130

  DOI: https://doi.org/10.33064/iycuaa2025968130

• Comprensión de lectura: La importancia de las anáforas

  Mara Pimentel-Saldaña, Juan Silva-Pereyra

  e6715

  DOI: https://doi.org/10.33064/iycuaa2025956715

• Trayectorias profesionales en el campo de la Asesoría Psicopedagógica

  Guadalupe Ruiz-Cuéllar, Victoria Eugenia Gutiérrez-Marfileño, Alejandra Serrano-Antúnez

  e7403

  DOI: https://doi.org/10.33064/iycuaa2025957403

• Efectividad de un taller de desarrollo del pensamiento computacional con estudiantes de Educación Básica en un contexto rural

  Cinhtia Maribel González-Segura, Michel García-García, Maximiliano Canché-Euan, Lizzie Edmea Narváez-Díaz, Carlos Miranda-Palma

  e7159

  DOI: https://doi.org/10.33064/iycuaa2025957159

• Marcación doble de objeto indirecto en español aguascalentense virreinal

  Blanca Elena Sanz-Martin, José Alberto García-Ventura

  DOI: https://doi.org/10.33064/iycuaa2025946574

• Édgar Hurtado. In memoriam

  José de Jesús Gómez Serrano

  DOI: https://doi.org/10.33064/iycuaa2025947815

• Riesgos psicosociales en México. La confiabilidad de la guía de referencia de la Norma Oficial Mexicana 035

  Luis Roberto Domínguez-Aguirre, Israel Lozano-Jiménez, Juan Carlos Briseño-Navarro, César Alí Romero-Guardado

  DOI: https://doi.org/10.33064/iycuaa2025945003

• Identificación de factores de riesgo por estrés generado en alumnos de educación media superior bajo la NOM-035-STPS

  Abraham Rocha-Gallegos, Cinhtia Maribel González-Segura, Lourdes del Pilar Varela-Hernández, Carlos Benjamín Bonilla-Suárez, Michel García-García

  DOI: https://doi.org/10.33064/iycuaa2024934646

• Características, fortalezas y desafíos de la educación multigrado: Una revisión sistemática (2015-2024)

  Mercedes Landa-García, José Israel Méndez-Ojeda

  e8219

  DOI: https://doi.org/10.33064/iycuaa2025968219

• Percepciones sobre los beneficios del Tren Maya de alumnos y profesores de bachillerato en una comunidad maya de Yucatán

  Geovany Rodríguez-Solís, Pedro Sánchez-Escobedo

  DOI: https://doi.org/10.33064/iycuaa2024934755

• Transnumeración y argumentación: Procesos clave para la construcción de evidencias cuantitativas en la investigación en estudiantes de posgrado

  Daniel Eudave-Muñoz, David Alfonso-Páez , Ana Cecilia Macías-Esparza , Martha Cinthia García-Gaytán, Lucía Magdalena Rodríguez-Ponce

  DOI: https://doi.org/10.33064/iycuaa2024914323

• Ambigüedad institucional e intersticio liminal bajo el efecto de la lógica mercantil en el académico universitario

  María Elisa Gómez-Rodríguez, Ángel Wilhelm Vázquez-García

  DOI: https://doi.org/10.33064/iycuaa2024914434

• Cuando Álvarez Bravo se convirtió en amateur. Lectura fotográfica y contextos comunicativos

  Citlalli González-Ponce

  DOI: https://doi.org/10.33064/iycuaa2024914515