Ciencias Sociales y Humanidades

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• Perspectiva tecno-pedagógica de la realidad aumentada en la educación

  Francisco Aguilar-Acevedo, Jesús Alberto Flores-Cruz, Daniel Pacheco-Bautista, Javier Caldera-Miguel

  DOI: https://doi.org/10.33064/iycuaa2023904252

• El maestro de biología y su conocimiento profesional para la enseñanza. Una mirada de tres modelos latinoamericanos

  Indira Viridiana Medina-Mendoza, David Alfonso-Páez, Alma Adrianna Gómez-Galindo

  DOI: https://doi.org/10.33064/iycuaa2023904234

• La práctica docente en escuelas multigrado después del confinamiento social

  Fabiola Isabel Castro-Romero, Blanca Araceli Rodríguez-Hernández

  DOI: https://doi.org/10.33064/iycuaa2023904313

• Un enfoque narrativo para entender el proceso de cambio en las creencias de docentes de inglés sobre evaluación

  José Armando Collazo-García, Victoria Eugenia Gutiérrez-Marfileño

  DOI: https://doi.org/10.33064/iycuaa2023904235

• La experiencia directiva durante la suspensión de clases presenciales derivada de la pandemia COVID-19 en escuelas primarias públicas de Aguascalientes

  Alma Cristina Razo-Ruvalcaba, Guadalupe Ruiz-Cuéllar

  DOI: https://doi.org/10.33064/iycuaa2023904322

• El clima de aula en la enseñanza y el aprendizaje de la educación sexual

  Oliveria Esperanza Hernández-García, María Guadalupe Pérez-Martínez , Gonzalo Peñaloza-Jiménez

  DOI: https://doi.org/10.33064/iycuaa2023894212

• Diferencias y similitudes de características y capacidades personales determinantes del emprendimiento de negocios de mujeres en contextos geográficos contrastantes

  Silvia Patricia Paredes-Hernández, Maricela Castillo-Leal, María Luisa Saavedra-García

  DOI: https://doi.org/10.33064/iycuaa2023894193

• Prevención del consumo de sustancias a través de la capacitación de lideres comunitarios

  Kalina Isela Martínez-Martínez, Yancarlo Lizandro Ojeda-Aguilar

  DOI: https://doi.org/10.33064/iycuaa2023894249

• Susceptibilidad y amenaza asociadas a la subsidencia y colapsos en terrenos kársticos: Caso del estado de Campeche

  Álvaro Gerardo Palacio-Aponte

  DOI: https://doi.org/10.33064/iycuaa2023894197

• Atributos relevantes del trabajo en equipo basados en la percepción de estudiantes de posgrado y su efecto para generar aprendizaje

  Argelia Berenice Urbina-Nájera

  DOI: https://doi.org/10.33064/iycuaa2023894251

• Análisis del uso de las herramientas Google Workspace en estudiantes universitarios

  Armando Lozano-Rodríguez, José Luis García-Cué, Martín Alonso Mercado-Varela, Reyna Isabel Pizá-Gutiérrez

  DOI: https://doi.org/10.33064/iycuaa2023884094

• Hábitos alimentarios y normas sociales alimentarias en escolares

  Bárbara de los Ángeles Pérez-Pedraza, Janis Laviada-De la Garza

  DOI: https://doi.org/10.33064/iycuaa2023884051

• Biodiversidad y artesanías de México

  Alethia Gasca-Rodríguez, Luis Manuel Guevara-Chumacero

  DOI: https://doi.org/10.33064/iycuaa2022873665

• Castillo de Teayo y su relevancia en el contexto regional mesoamericano durante el período Posclásico Tardío

  Emmanuel Márquez-Lorenzo

  DOI: https://doi.org/10.33064/iycuaa2022873645

• Riesgos de la fractura hidráulica: Casos de las cuencas de Burgos, México y Neuquina, Argentina

  Ulises Antonio Alemán-Contreras, Humberto Reyes-Hernández , Anuschka van ´t Hooft , Germán Santacruz-De León

  DOI: https://doi.org/10.33064/iycuaa2022873737

• El autoliderazgo, la autoeficacia emprendedora y las competencias innovadoras de la generación centenial en México

  Eugenio Guzmán-Soria, María Teresa De la Garza-Carranza, Victoria Yamileth Herrera-Laguna, Karla Yohana Sánchez-Mojica

  DOI: https://doi.org/10.33064/iycuaa2022874080

• Sistema interno de evaluación docente en escuelas normales públicas de México

  Sandra Cecilia Guzmán-Mora, Guadalupe Ruiz-Cuellar

  DOI: https://doi.org/10.33064/iycuaa2022874007

• Validación de oraciones con cierres congruentes e incongruentes en población mexicana

  María Guadalupe Yáñez-Ramos, Daniel Zarabozo, Julio Varela

  DOI: https://doi.org/10.33064/iycuaa2022863534

• Batallas de papel. Temis, sus caricaturas y la caída del régimen porfiriano en Aguascalientes, 1910-1911

  José de Jesús Goméz-Serrano, Marlene Barba-Rodríguez

  DOI: https://doi.org/10.33064/iycuaa2022864154

• Revisión sistemática de evaluaciones de planes de estudio de la Licenciatura en Enfermería

  Maria Guadalupe Pérez-Pinto, Silvia Patricia Aquino-Zúñiga

  DOI: https://doi.org/10.33064/iycuaa2022863503

• La gestión escolar ante COVID-19. ¿Cómo organizaron los directores de escuelas primarias a sus comunidades educativas?

  Guadalupe Ruiz-Cuéllar, Carlos Arteaga-López, Alejandra Serrano-Antúnez

  DOI: https://doi.org/10.33064/iycuaa2022853434

• La resiliencia empresarial, elemento indispensable para micro y pequeñas empresas ante la pandemia COVID-19

  Patricia Cordero-Cortes, Sergio Roberto Márquez-Berber

  DOI: https://doi.org/10.33064/iycuaa2022853319

• Funcionamiento familiar y consumo de alcohol en estudiantes de enfermería

  Nadia Velázquez-Hernández, Rocío Castillo-Díaz, Fani Villa-Rivas, Atzyri Marleny Galván-Soto, Vianey Alejandra Ramírez-Aguirre

  DOI: https://doi.org/10.33064/iycuaa2021843089

• El Fandango. Periódico político y demócrata (1887-1896). Índices

  Luciano Ramírez-Hurtado

  DOI: https://doi.org/10.33064/iycuaa2021844165

• La docencia musical prematura. Una aproximación a su investigación

  Raúl Wenceslao Capistrán-Gracia

  DOI: https://doi.org/10.33064/iycuaa2021832878