El sentido de la formación humanista

Formación humanista

Autores/as

  • María de Lourdes Pacheco González Universidad Autónoma de Aguascalientes

DOI:

https://doi.org/10.33064/2012docere62432

Palabras clave:

Formación humanista, Deshumanización, Ideario, Adquisición de aptitudes

Resumen

El ser humano, a diferencia del resto de los seres vivos que ya tienen escrito en su ser lo que son y serán, tiene la posibilidad de crearse, de formarse como guste y quiera, es decir, cuenta con la capacidad para dotar su existencia de sentido, de proyectarse y trabajar para alcanzarlo. De ahí que surja la formación humana como un medio de ayuda para delinear lo que se quiere ser.

 

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Biografía del autor/a

María de Lourdes Pacheco González, Universidad Autónoma de Aguascalientes

Licenciada en Filosofía, MCS y h; cursó el diplomado en Enseñanza-Aprendizaje  en  Ambientes  Combinados; profesora del Depto. de Filosofía y Letras del Centro de Educación Media; profesora del Depto. de Filosofía del Centro de Ciencias Sociales y Humanidades, donde apoya con materias como Ética profesional, Ética en la organizaciones y Formación en valores profesionales.

También ha impartido cursos en línea, el más reciente en la especialidad en el Uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación, especialidad que imparte la UAA junto con la Universidad Nacional de San Luis en Argentina.

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Publicado

2012-07-06

Cómo citar

Pacheco González, M. de L. . (2012). El sentido de la formación humanista: Formación humanista. DOCERE, (6), 19–21. https://doi.org/10.33064/2012docere62432

Número

Núm. 6 (2012): "Formación humanista"

Sección

Tema de interés

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