Núm. 30 (2024): Habilidades transversales en la educación superior y media superior

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DOCERE, año 15, número 30, enero-junio 2024, es una publicación semestral editada por la Universidad Autónoma de Aguascalientes, a través de la Dirección General de Docencia de Pregrado, Departamento de Formación y Actualización Académica. Avenida Universidad No. 940, Edificio Académico Administrativo, piso 4, Ciudad Universitaria, C.P. 20100, Aguascalientes, Ags. Tel. (449) 910 74 00, exts. 31412, 31413 y 31414, https://revistas.uaa.mx/index.php/docere, revistadocere@edu.uaa.mx. Editora responsable: Martha Hilda Guerrero Palomo. Reserva de Derechos al Uso Exclusivo del título No. 04 2018-041714054800-102 e ISSN 2683-2526, ambos otorgados por el Instituto Nacional del Derecho de Autor.

Publicado: 2024-12-05

Número completo

Presentación

Tema de interés

  • Habilidades transversales en torno a la escritura del profesor investigador universitario. El caso de cuatro profesoras de las áreas de Ciencias Sociales y Artes

    Sandra Reyes Carrillo
    5-10
    DOI: https://doi.org/10.33064/2024docere306566

  • Percepción del logro de competencias digitales en estudiantes de universidades tecnológicas

    Karol Wojtyla Medellín Hernández
    11-15
    DOI: https://doi.org/10.33064/2024docere306573

  • Reflexiones sobre la educación intercultural como eje transversal del Bachillerato Integral Comunitario de Oaxaca

    Iván Auli
    16-20
    DOI: https://doi.org/10.33064/2024docere306575

  • La beca al desempeño docente y el perfil de los profesores en la UAA

    Roberto Alejandro Kú Carrillo, Sandra Elizabeth Delgadillo Alemán, Luz Judith Rodríguez Esparza, Julio César Macías Ponce, Arturo Enrique Giles Flores
    21-26
    DOI: https://doi.org/10.33064/2024docere306576

Algo sobre el DEFAA

  • Trayectorias universitarias: maestra Ana Luisa Topete Ceballos (1957-2024)

    Martha Hilda Guerrero Palomo
    27-29
    DOI: https://doi.org/10.33064/2024docere306608

  • La amistad de Amador, lluvia fresca para todos/as

    Salvador Camacho Sandoval, Arturo Ricardo Silva Ibarra
    30-33
    DOI: https://doi.org/10.33064/2024docere306609

Ver y leer (Videre et legere)

  • Recomendación de lectura: "La palabra educación"

    Sara Mireya Carmona Lozano
    34
    DOI: https://doi.org/10.33064/2024docere306610

Suplemento