Sobre la revista

I. Descripción

Docere es una publicación semestral del Departamento de Formación y Actualización Académica (DEFAA) adscrito a la Dirección General de Docencia de Pregrado de la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA), dirigida a docentes de educación superior y, media superior. Desde 2009, difunde artículos que contribuyen al desarrollo de conocimientos, habilidades, actitudes y valores en docentes de los tipos educativos referidos, para afrontar los retos de su práctica en un contexto contemporáneo cambiante e incierto; relacionados con la planificación, implementación, seguimiento y evaluación de los aprendizajes, y de la propia práctica docente.

II. Objetivo general

El objetivo general de la revista Docere es enriquecer los saberes de las y los docentes de educación superior, y media superior, del estado, de la región y del país, mediante la publicación de artículos de alta calidad sobre temas orientados a las áreas de formación establecidas en el Programa Institucional de Formación y Actualización Docente (PIFOD): Identidad institucional, Desarrollo curricular, Metodologías de enseñanza, Recursos didácticos y TIC aplicadas a la educación, Evaluación educativa, Lenguas extranjeras, Formación humanista y Tutoría.

III. Objetivos específicos

Por lo tanto, se propone alcanzar los siguientes objetivos específicos:

  1. Fomentar la expresión escrita del profesorado de educación media superior y superior, como vía de difusión de sus experiencias, reflexiones, investigaciones, y proyectos, en torno al ejercicio de su práctica docente, promoviendo la divulgación de la innovación y la mejora prácticas docentes.
  2. Promover el pensamiento analítico crítico y la reflexión continua sobre la propia práctica docente.
  3. Fortalecer las buenas prácticas docentes y promover la innovación educativa, con el propósito de propiciar mejoras en los procesos formativos del estudiantado.
  4. Impulsar la formación integral de la comunidad docente en congruencia con las áreas definidas en el objetivo general de la revista.
  5. Vincular a la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA) con otras instituciones de los distintos tipos educativos, tanto del ámbito estatal como regional y nacional, mediante la distribución de la revista en sus formatos impreso (a nivel local) y electrónico (a nivel regional y nacional).
  6. Difundir los servicios, las actividades y los recursos orientados al fortalecimiento de la formación docente.

IV. Secciones de la revista

  • Tema de interés. Se incluyen artículos relativos a los procesos educativos en el contexto internacional, nacional, regional o local, a fin de difundir retos y oportunidades, en torno a la adaptación de la enseñanza a las necesidades y complejidades del mundo contemporáneo. Extensión de cuatro a seis cuartillas máximo.
  • Modelo educativo y docentes. Se trata de textos vinculados con los principios del proyecto o modelo educativo, o curricular, de la ins­titución de adscripción de la persona autora del texto; en fomento a la reflexión, el análisis y la comprensión de la filosofía educativa de la misma, que permea el desarrollo de todos sus servicios y programas como los procesos de enseñanza y aprendizaje, la formación docente, la evaluación educativa y el desarrollo curricular, entre otros. Extensión de cuatro a seis cuartillas máximo.
  • Docente y su entorno. Se dan a conocer experiencias exitosas derivadas de la práctica docente en los espacios educativos; éstas pueden ser de un caso en particular, o de un conjunto, por la trayectoria general de las y los docentes. A partir de ello, se abordan concepciones sobre los procesos educativos, nuevas metodologías o propuestas innovadoras en torno a la educación, entre otros, para responder pregun­tas esenciales sobre la práctica docente. Extensión de cuatro a seis cuartillas máximo.
  • Orientaciones educativas. Se presenta una serie de directrices prácticas enfocadas a la planeación, implemen­tación, seguimiento o evaluación de los procesos educativos, de forma clara y detallada, a partir de un conocimiento profundo en el tema central abordado en el artículo, para que otras personas puedan transferir a sus propias experiencias de enseñanza esas orientaciones. Extensión de cuatro a seis cuartillas máximo.

V. Principales distinciones

Docere cuenta con el número de Reserva de Derechos al Uso Exclusivo del título 04-2018-041714054800-102, así como con el ISSN 2007-6487 (versión impresa) y el eISSN 2683-2526 (versión electrónica), otorgados por el Instituto Nacional del Derecho de Autor (INDAUTOR). Asimismo, forma parte de la Red de Revistas Académicas de la Universidad Autónoma de Aguascalientes (RedRUAA) y se encuentra indexada a Dialnet; también, al Directorio, y catálogo 2.0 de Latindex (Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal).

VI. Código de ética de la revista Docere

El código de ética de la revista Docere aplica a todas las personas involucradas en el proceso editorial y se fundamenta en los documentos institucionales: Código de Ética de la UAA y Código de Conducta de la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA), "Código de ética de la revista semestral Docere".

VII. Política de acceso abierto

Docere es una publicación académica sin fines de lucro que ofrece acceso abierto a su contenido; su distribución es gratuita y no representa costo alguno para personas autoras, revisoras, ni lectoras.

https:// creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

La persona lectora o usuaria del material publicado en la revista Docere de la Universidad Autónoma de Aguascalientes deberá, en todos los casos: a) reconocer la autoría del material utilizado, proporcionando un enlace a la licencia Creative Commons; además, indicar si se han realizado cambios al material; b) abstenerse de utilizar el material proveniente de la revista Docere con finalidad comercial y, c) en los casos en los que se realice la remezcla, transformación o creación, a partir del material publicado de la revista Docere, reconocer los derechos que correspondan a la Universidad Autónoma de Aguascalientes en su carácter de titular de la materia protegible utilizada. En caso de infracción a lo antes dispuesto, la persona lectora o usuaria se hará acreedora a las sanciones que establece la legislación de la materia.

Las personas autoras ceden el derecho de primera publicación a esta revista, pero conservan los derechos de su autoría, de modo que pueden celebrar otros acuerdos contractuales independientes y adicionales para la distribución no exclusiva de la versión del artículo publicado en esta revista (por ejemplo, incluirlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), siempre que indiquen claramente que el trabajo se publicó por primera vez en esta revista.

VIII. Elaboración de referencias bibliográficas

La revista Docere utiliza el formato APA (American Psychological Association) para la redacción de citas y referencias.

IX. Bases para la presentacion de artículos

La persona autora deberá asegurar que el artículo cumpla con los elementos de contenido y forma establecidos tanto en la lista de comprobación como en la convocatoria de cada número. También puede consultar el documento: "Bases para la presentación de artículos en la revista Docere".

X. Lista de comprobación para el envío de artículos

  1. Se envía un artículo por persona autora, ya sea de manera individual o en coautoría, por cada edición.
  2. El artículo es original e inédito y no está participando para otra publicación simultáneamente.
  3. El texto se dirige a docentes de educación superior o media superior.
  4. Acorde con el objetivo general de la revista Docere, el artículo muestra tendencias actuales, vigentes y contemporáneas de la educación superior o media superior.
  5. Se especifica la sección de la revista para la que fue redactado y se observa una adecuada correspondencia entre el contenido de artículo y la misma.
  6. En cuanto a su expresión lingüística, el texto es claro y coherente, y presenta una organización lógica y un nivel de detalle suficiente para su comprensión.
  7. Está redactado en tercera persona.
  8. Utiliza lenguaje incluyente. Por ejemplo, “estudiante” en vez de “alumno” o “alumna”, o “docente”, por “profesora” o “profesor”.
  9. El artículo presenta la siguiente estructura: nombre de la “Sección” de la revista para la que se escribe, “Título”, “Resumen”, “Palabras clave”, “Desarrollo”, “Conclusiones” y “Fuentes de consulta”; extensión de cuatro a seis cuartillas máximo, en letra Times New Roman, interlineado sencillo, márgenes normales.
  10. Mantiene una distribución equilibrada en la extensión de los apartados de introducción, desarrollo y conclusiones.
  11. Las citas y referencias, e ilustraciones utilizadas se vinculan estrechamente con el tema central del texto; son recientes no mayores a cinco años, y están redactadas en APA 7ª edición (American Psychological Association).
  12. Se envían dos copias del artículo, en Word, -una con datos de identificación y otra sin éstos- por esta plataforma o al correo: revistadocere@edu.uaa.mx.
  13. Está escrito en el idioma español, inglés o francés.
  14. Presenta sentido ético, es objetivo e imparcial.
  15. De ser el caso, la persona autora informa detalladamente el uso de IA en su manuscrito, y demuestra que ésta no reemplazó su responsabilidad intelectual ni rigor académico en la elaboración del mismo.

XI. Uso de IA para la redacción de artículos

La revista Docere se adhiere a los Principios de Chapultepec “Declaración de ética y buenas prácticas para el uso y desarrollo de la Inteligencia Artificial”, por lo cual las personas autoras participantes deberán informar sobre el uso de IA en sus manuscritos, y utilizarla asegurando que ésta no reemplace su responsabilidad intelectual ni rigor académico. En contraparte las personas dictaminadoras que hagan uso de la inteligencia artificial (IA) para evaluar los textos asignados, deberán declarar lo correspondiente.

La IA no puede ser autora ni coautora, pues el derecho de autor pertenece únicamente a la creatividad humana.

XII. Proceso de recepción de artículos 

La recepción de artículos es continua durante cualquier día del año. No obstante, la participación se estimula convocando semestralmente a escribir para la revista, misma que se publica en la sección de "Avisos" de esta plataforma. 

Deberán enviarse dos copias del artículo en Word -una con datos de identificación y otra sin éstos- por alguno de los siguientes medios:

  1. Correo electrónico, revistadocere@edu.uaa.mx
  2. Plataforma OJS, registrándose como autor/a, https://revistas.uaa.mx/docere/user/register 

XIII. Sistema de arbitraje de artículos y prevención de plagio

La revista Docere, con el fin de garantizar la calidad del contenido de los artículos, promueve un sistema de arbitraje por pares a doble ciego, preservando el anonimato de las personas autoras y dictaminadoras. Para ello, el Departamento de Formación y Actualización Académica (DEFAA) lleva cabo las siguientes actividades:

  1. Realiza una primera lectura de los artículos, verificando que se ajusten al objetivo de la revista y a las bases para la publicación de artículos. 
  2. Verifica las coincidencias del artículo con otras publicaciones electrónicas mediante iThenticate. 
  3. Propone dos personas para la dictaminación de cada artículo que haya obtenido una valoración favorable en los dos puntos anteriores. La selección se realiza por invitación a docentes cuyo perfil profesional sea congruente con la temática del artículo; con cada edición se va enriqueciendo el directorio de personas dictaminadoras.
  4. Por su parte, las personas dictaminadoras a través de su evaluación retroalimentan a la persona autora de manera constructiva para la mejora de su texto. Dicho proceso se apoya con el “Instrumento de dictaminación de artículos”. Las personas dictaminadoras que hagan uso de la IA para evaluar los textos asignados, deberán declarar lo correspondiente.
  5. El DEFAA comunica a las personas autoras respectivamente, los resultados de la evaluación de su texto, en los siguientes términos:

a) Favorable, sin cambios.

b) Favorable, atendiendo observaciones.

c) No favorable, el artículo requiere modificaciones mayores.

En caso de discrepancia entre los veredictos emitidos por el par dictaminador, o cualquier situación no prevista en las bases de participación, el DEFAA, como área responsable de la edición de la revista Docere, revisa la factibilidad de enviarlo a una tercera persona dictaminadora o determina el veredicto final, el cual es inapelable.

Esta fase del proceso editorial de la revista Docere, permite retroalimentar a la persona autora de manera constructiva para la mejora de su texto. Dicho proceso se apoya con el “Instrumento de dictaminación de artículos”.

 

XIV. Protocolos de interoperabilidad

Esta revista digital, al alojarse y publicarse desde Open Journal System (OJS), implementa el protocolo OAI-PMH (Open Archives Initiative Protocol for Metadata Harvesting), un protocolo de recolección para el intercambio de metadatos basado en el esquema Dublin Core.

Ello puede comprobarse mediante el Validador OAI-MPH (https://validator.oaipmh.com/), empleando la siguiente URL:

OAI-PMH URL: https://revistas.uaa.mx/index.php/docere/oai

También, puede revisarse:

https://revistas.uaa.mx/index.php/docere/oai?verb=ListRecords&metadataPrefix=oai_dc

XV. Preservación digital y sistemas de archivo

Acciones a nivel institucional:

Los contenidos albergados en la plataforma Open Journal System (OJS) de la revista Docere, se preservan digitalmente en el servidor designado para ello, acorde con los procesos establecidos por el Departamento Editorial de la Dirección General de Difusión y Vinculación y el Departamento de Redes y Telecomunicaciones de la Dirección General de Planeación y Desarrollo, de la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA). De manera general dicho proceso consiste en lo siguiente:

- Departamento Editorial, Dirección General de Difusión y Vinculación:

  1. Mantenimiento frecuente del sitio y administración técnica del OJS institucional.
  2. Actualizaciones de versiones.
  3. Respaldo automático cada 12 horas, con la posibilidad de acceso histórico a respaldos previos; implicando:
  4. Los archivos de configuración de OJS.
    1. La base de datos.
    2. Bitácora de respaldos.
    3. Monitoreo automatizado de los mismos, dando seguimiento a espacio de almacenamiento.

- Departamento de Redes y Telecomunicaciones, Dirección General de Planeación y Desarrollo:

  1. Respaldo mensual de OJS, con implicaciones similares a los respaldos constante del Departamento Editorial, implicando:
    1. Bitácora de respaldos.
    2. Monitoreo automatizado de los mismos, dando seguimiento a espacio de almacenamiento.

Estrategias complementarias:

Docere, al ser publicada en el software Open Journal System (OJS) del Public Knowledge Project (PKP), respalda sus publicaciones en los sistemas de archivo con los que la plataforma es compatible, tales como:

  1. Controlled Lots of Copies Keep Stuff Safe (CLOCKSS): Sistema que garantiza la preservación digital segura y permanente de las publicaciones basado en tecnología desarrollada por la Universidad de Stanford. Permite a bibliotecas participantes archivar las revistas digitales y su contenido mediante la validación de memorias caché y restaurarlo en caso de pérdida o corrupción.
  2. Lots of Copies Keep Stuff Safe (LOCKSS): Se trata de una herramienta de código abierto creada por la Biblioteca de la Universidad de Stanford que facilita a las bibliotecas la preservación de revistas electrónicas mediante la recopilación periódica de nuevo contenido publicado. Los archivos se verifican de forma continua con copias almacenadas en otras instituciones, lo que permite restaurar cualquier información dañada o extraviada. (Véase el Manifiesto de Publicación: https://revistas.uaa.mx/index.php/docere/gateway/lockss)
  3. PKP Preservation Network (PKP PN): Permite a los editores que utilizan OJS asegurar la conservación digital de sus contenidos. En caso de que una revista cese su actividad o deje de estar disponible en línea, se garantiza el acceso continuo a sus artículos y ediciones a largo plazo. Para ello, el PKP PN utiliza la tecnología LOCKSS, que ofrece un modelo de preservación distribuido y descentralizado respaldado por múltiples instituciones.

Asimismo, mediante los servicios de Crossref, Docere respalda los metadatos de sus artículos mediante la asignación de un Identificador de Objeto Digital, o DOI por sus siglas en inglés, a cada uno de ellos, lo cual posibilita su identificación persistente y facilita su consulta.

Se fomenta igualmente el autoarchivo por parte de las personas que colaboran con algún trabajo publicado en los fascículos anteriores, con el fin de que resguarden sus artículos en repositorios personales como una estrategia más de preservación de la información.

XVI. Declaración de privacidad

Los nombres y las direcciones de correo electrónico introducidos en esta revista se usarán exclusivamente para los fines establecidos en ella y no se proporcionarán a terceros o para su uso con otros fines.