Process Genre Approach (PGA) Model

Authors

  • DEFAA Departamento de Formación y Actualización Académica Universidad Autónoma de Aguascalientes

Keywords:

Process Genre Approach Model, PGA

Abstract

This supplement is presented thanks to the collaboration of Licenciada Mayra Alejandra Torres Guzmán, professor in the Department of Languages at the Center for Social Sciences and Humanities at the Universidad Autónoma de Aguascalientes.

According to the process of Badger and White (2005), referenced by Xhevdet Rusinovci (2015), the figure shows how the model of a composition works, following the process- and genre-based writing method.

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DEFAA Departamento de Formación y Actualización Académica, Universidad Autónoma de Aguascalientes

Departamento de Formación y Actualización Académica Creado en el año 2011, en el marco del proceso de reestructura organizativa de la Dirección General de Docencia de Pregrado de la Universidad Autónoma de Aguascalientes, con un legado de más de 20 años de experiencia en la formación docente, de su antecesora la Coordinación de la Unidad de Formación Académica de Profesores. El Programa Institucional de Formación y Actualización Docente, aprobado en el año 2013, es la estrategia central del departamento para ofrecer sus servicios: cursos generales y especiales, asesoría pedagógica, así como la investigación y edición de contenidos sobre el acontecer educativo para su divulgación a través de diversos medios.

Imagen-PGA

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Published

2019-12-15

How to Cite

Departamento de Formación y Actualización Académica, D. (2019). Process Genre Approach (PGA) Model. DOCERE, (21), 28. Retrieved from https://revistas.uaa.mx/index.php/docere/article/view/2510

Issue

No. 21 (2019): Creativity in Teaching Practice

Section

Supplement

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