Ensamble Real de Jóvenes Universitarios. El arte musical en la formación integral en la UAA

Autores/as

  • José de Jesús Cerrillo López Universidad Autónoma de Aguascalientes

DOI:

https://doi.org/10.33064/2015docere121776

Palabras clave:

Educación musical, Ensamble Real de Jóvenes Universitarios, ERJU, desarrollo integral.

Resumen

¿Cómo se podría comenzar a relatar o introducir una historia de 15 años de actividad y producción artística de un exitoso proyecto educativo cultural de educación media superior en la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA)? Las experiencias vividas y metas alcanzadas son muchas; asimismo, son incontables los estudiantes realizados y mucho el público testigo del nacimiento, desarrollo y crecimiento de esta primera agrupación de música orquestal en la universidad.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Métricas

Cargando métricas ...

Biografía del autor/a

José de Jesús Cerrillo López, Universidad Autónoma de Aguascalientes

Egresado de la Faculté de Musique de l’Université de Montreal, Canadá. Obtuvo su Maestría en Music Education por Duquesne University en Pittsburgh, Pensilvania, en Estados Unidos. Es maestro de Música en el Centro de Educación Media de la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA) desde 1994, y en el año 1999 fundó el Ensamble Real de Jóvenes Universitarios. Desde entonces se ha dedicado a formar a una gran cantidad de jóvenes músicos, creando una escuela formativa musical. Ha desarrollado con mucha productividad y éxito este proyecto artístico educativo. En el año 2014 presentó su ponencia “Ensamble Real de Jóvenes Universitarios: una experiencia exitosa artística-educativa cumpliendo 15 años de Formación y Proyección Cultural en la UAA”.

portada_Revista_Docere12

Descargas

Publicado

2015-06-30

Cómo citar

Cerrillo López, J. de J. (2015). Ensamble Real de Jóvenes Universitarios. El arte musical en la formación integral en la UAA. DOCERE, (12), 13–16. https://doi.org/10.33064/2015docere121776

Número

Núm. 12 (2015): "Identidad institucional, Diseño curricular, Metodologías de enseñanza, Recursos didácticos y TIC aplicadas a la educación, Evaluación educativa, Formación humanista y Tutoría"

Sección

Tema de interés

Licencia

Licencia Creative Commons

Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional.

El lector y/o usuario que utilice el material publicado en la revista DOCERE de la Universidad Autónoma de Aguascalientes, deberá en todos los casos: a) Reconocer la autoría del material utilizado, proporcionando un enlace a la licencia, además de indicar sí se han realizado cambios al material; b) Queda prohibido utilizar el material proveniente de la revista DOCERE, con finalidad comercial y, C) En los casos en los que se realice la remezcla, transformación o creación, a partir del material publicado de la revista DOCERE, se deberá dar reconocimiento de los derechos que correspondan a la Universidad Autónoma de Aguascalientes, en su carácter de titular de la materia protegible utilizada. En caso de infracción a lo antes dispuesto, el lector y/o usuario, se hará acreedor a las sanciones que establece la legislación de la materia.

 

Artículos más leídos del mismo autor/a