Estudiantes de la licenciatura en enfermería frente a la investigación

Authors

  • J Corvera-Martínez Universidad Autónoma de Aguascalientes
  • A Durán-Avelar Universidad Autónoma de Aguascalientes
  • J C Hernández- García Universidad Autónoma de Aguascalientes
  • J Pérez-Rodríguez Universidad Autónoma de Aguascalientes
  • J G Alejo- Lozada Universidad Autónoma de Aguascalientes
  • G Arellano-Pérez Universidad Autónoma de Aguascalientes

DOI:

https://doi.org/10.33064/15lm20101667

Keywords:

investigación en enfermería, estudiantes.

Abstract

Con el objeto de conocer el interés que por la investigación, tienen los estudiantes de la licenciatura de enfermería de la Universidad Autónoma de Aguascalientes, se realizó un estudio observacional descriptivo en dos fases, mediante la aplicación de una encuesta en la que se estudiaron las variables: género, edad, interés por la investigación, conocimiento del objetivo de la carrera, conocimiento de que es factible realizar el servicio social en investigación y que opinión tienen sobre la investigación en la universidad.  Resultados. Encontramos que el 78% de los alumnos conocen el objetivo de la licenciatura, que el 58% (140) de los alumnos encuestados, refirieron tener interés por la investigación y de ellos el 91.5%  quieren realizar el servicio social en investigación, el 58% opinan que el nivel de la investigación en la licenciatura de enfermería es medio y 24% considera que esta atrasado. Discusión. Nosotros encontramos que el interés que tienen los estudiantes de la licenciatura de enfermería de la Universidad Autónoma de Aguascalientes es elevado por lo que es necesario generar estrategias que permitan aprovechar tal interés para iniciar y desarrollar proyectos de investigación trascendentes para los estudiantes, la universidad y la sociedad de nuestro estado.

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Published

2010-05-31

How to Cite

Corvera-Martínez, J., Durán-Avelar, A., Hernández- García, J. C., Pérez-Rodríguez, J., Alejo- Lozada, J. G., & Arellano-Pérez, G. (2010). Estudiantes de la licenciatura en enfermería frente a la investigación. Lux Médica, 5(15), 41–44. https://doi.org/10.33064/15lm20101667

Issue

Section

DESDE LAS AULAS

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