La cultura de la evaluación

Autores/as

  • Oswaldo León Portillo Tecnológico de Estudios Superiores de Ecatepec
  • Juana Mora López Tecnológico de Estudios Superiores de Ecatepec
  • Luz María Sotelo Orozco Tecnológico de Estudios Superiores de Ecatepec

DOI:

https://doi.org/10.33064/2011docere52374

Palabras clave:

cultura de evaluación, nivel educativo, mejoras

Resumen

Existe  un  consenso  cada  vez  mayor  entre  los  expertos  en  educación a nivel internacional, en el sentido de que la mejor alternativa para mejorar el nivel educativo de los jóvenes no es simplemente invertir más dinero en las escuelas, ni aumentar las horas de estudio, ni reducir  el  número  de  estudiantes  por  aula,  sino  crear  una  cultura  de evaluación que obligue a los estudiantes a superarse cada vez más.

 

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Biografía del autor/a

Oswaldo León Portillo, Tecnológico de Estudios Superiores de Ecatepec

Contador público titulado del IPN, campus Santo Tomás; Maestría en Enseñanza Superior por la UNAM; integrante del Cuerpo Académico de ANFECA y docente académico certificado por esta última. Ha impartido clases a nivel medio superior, en la Vocacional José Ma. Morelos y Pavón del IPN; a nivel superior en la UNITEC y en UPIICSA del IPN. Actualmente es docente de tiempo completo en el TESE. Realiza investigación en la Red cuMex en colaboración con otras universidades.

Juana Mora López, Tecnológico de Estudios Superiores de Ecatepec

Docente curricular de tiempo completo en el Tecnológico de Estudios Superiores de Ecatepec; contador público titulado por el IPN Xochimilco; Maestría en Ciencias de la Educación por la UVM y estudiante de Doctorado en Tecnología Educativa. Integrante del cuerpo académico de ANFECA, docente académico certificado por esta última. Imparte clases a nivel licenciatura en el TESE desde  el año 2000. Realizó investigaciones en la Red cuMex en colaboración con otras universidades.

Luz María Sotelo Orozco, Tecnológico de Estudios Superiores de Ecatepec

Docente  curricular  de  tiempo  completo  en  el  Tecnológico  de Estudios Superiores de Ecatepec, Edo. de México y estudiante de  Doctorado  en  Tecnología  Educativa.  Licenciado  en  Contaduría en la UNAM, Maestría en Ciencias de la Educación por la UVM,  integrante  del  cuerpo  académico  de ANFECA,  docente académico certificado por esta última. Actualmente es estudiante  de  la  carrera  de  Lic.  en  Derecho  en  la UNAM  y  estudiante del  Doctorado  en  Tecnología  Educativa  en  la  Universidad  Da Vinci, imparte clases a nivel licenciatura en el TESE desde hace 15 años. Realiza actividades de investigación en la Red CUMex en colaboración con otras universidades.

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Publicado

2011-12-16

Cómo citar

León Portillo, O. ., Mora López, J., & Sotelo Orozco, L. M. (2011). La cultura de la evaluación. DOCERE, (5), 5–6. https://doi.org/10.33064/2011docere52374

Número

Núm. 5 (2011): "Evaluación de los aprendizajes"

Sección

Tema de interés

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