Diplomado de Formación de Competencias Básicas para la Docencia.
Breve semblanza y algunos testimonios
DOI:
https://doi.org/10.33064/2013docere82311Palabras clave:
competencias básicas, formación y actualización de profesores, currículum, Reforma Integral de la Educación Media SuperiorResumen
El Diplomado de Formación de Competencias Básicas para la Docencia (DFCBD) surgió en el año 2009 para dar respuesta a las necesidades de formación de un grupo de profesores adscritos a los tres programas educativos que formaron parte de la fase de pilotaje del Modelo Curricular por Competencias de la UAA: Medicina Veterinaria y Zootecnia, Agronomía y Bachillerato General. El 16 de diciembre de 2010, se consolida esta iniciativa con la aprobación del H. Consejo Universitario del Curriculum por Competencias del Bachillerato General.
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