De PowerPoint a Prezi: un nuevo recurso alternativo para la práctica docente
DOI:
https://doi.org/10.33064/2013docere92323Palabras clave:
recurso didáctico, nuevas exigencias, convencionales, tecnológicos, rol del docenteResumen
Existen diversas acepciones de recurso didáctico, pero de forma simple se puede entender como cualquier medio que el docente planee emplear para el desarrollo de la sesión, que logre, como se señala en la revista digital para profesionales de la enseñanza, “facilitar los contenidos, mediar en las experiencias de aprendizaje o provocar encuentros o situaciones para facilitar o enriquecer la evaluación” (Revista Digital para Profesionales de la Enseñanza, 2009: 1).
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