Mix de recursos para el manejo de problemáticas adolescentes

Norma  Ibarra López; Lorena Lizbeth  Torres Guzmán

doi:10.33064/2019docere202207

Autores/as

Norma Ibarra López Universidad de Estudios Avanzados
Lorena Lizbeth Torres Guzmán Universidad Autónoma de Aguascalientes

DOI:

https://doi.org/10.33064/2019docere202207

Palabras clave:

recursos didácticos, problemáticas educativas, adolescencia

Resumen

El docente en su práctica requiere ir más allá del aula y de un programa de estudios; es necesario que conozca las problemáticas a las que se enfrentan sus estudiantes para enfocar de manera efectiva la enseñanza. El presente artículo muestra la recomendación de algunos libros y una serie de televisión que pueden ser consultados por el profesor, con el fin de analizar dichas problemáticas y promover nuevas estrategias en su docencia para abarcarlas.

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Biografía del autor/a

Norma Ibarra López, Universidad de Estudios Avanzados

Es asesora psicopedagógica por la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA). Cuenta con experiencia en investigación educativa, diseño y rediseño de planes y programas de estudio, así como en intervención psicopedagógica. Se ha desempeñado como docente y tutora en educación media superior y superior en el área de ciencias sociales en el Centro de Educación Media de la UAA y la Universidad Cuauhtémoc, respectivamente. Respecto a la formación de profesores, ha impartido cursos en ambientes combinados y en línea en el Departamento de Formación y Actualización Académica de la UAA, principalmente en lo referente a identidad institucional y el uso de las TIC en la educación.

Lorena Lizbeth Torres Guzmán, Universidad Autónoma de Aguascalientes

Licenciada en Asesoría Psicopedagógica por la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA). Se ha desempeñado como docente desde el año 2015 en educación superior y media superior. Desde el año 2010 ha colaborado en el Departamento de Formación y Actualización Académica de la UAA en actividades variadas, y como profesora/formadora de cursos impartidos por el mismo departamento, especialmente del área de formación docente, denominada Recursos didácticos y tic aplicadas a la educación.