El derecho a decir: radios universitarias y educativas en México
DOI:
https://doi.org/10.33064/8crscsh321Palavras-chave:
radio universitaria, educación superior, crisis, MéxicoResumo
El texto hace un análisis amplio sobre la consitución, objetivos, características y futuro de radios educativas, culturales y universitarias en México. Comienza recordando los azares y propósitos de la fundación de algunas estaciones de transmisión como radio UNAM, Radio Veracruzana, Radio UASLP y otras. En un segundo apartado intenta una explicación sobre las crisis de estos tipos de emisiones, la potencia, los equipos de trabajo y los contenidos de las transmisiones. La parte final del artículo aborda diferentes propuestas y modelos que están ensayando para construir la identidad de emisiones para que puedan cumplir adecuadamente sus funciones educativas y sociales.Downloads
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