De la universidad pública, el compromiso social y los entretejidos vitales

Ilse Díaz Márquez

doi:10.33064/2025docere338677

Authors

Ilse Díaz Márquez Universidad Autónoma de Aguascalientes

DOI:

https://doi.org/10.33064/2025docere338677

Keywords:

public university, graduates

Abstract

This text presents the reproduction of the keynote address delivered during the commencement ceremony for graduates of the Center for Arts and Culture and the Center for Basic Sciences at the Universidad Autónoma de Aguascalientes. I had the honor of being invited as the guest speaker for the ceremony, which took place on Saturday, June 7, 2025, at the University Multipurpose Hall (SUUM) on the main campus. The address reflects on the legacy of public universities in shaping professionals and examines their ethical and political implications. Additionally, it extends an invitation to build networks of solidarity that support the practice of one’s profession within the community.

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Author Biography

Ilse Díaz Márquez, Universidad Autónoma de Aguascalientes

Es filóloga, escritora y profesora-investigadora del Departamento de Letras de la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA). Se graduó como licenciada en Letras Hispánicas por la UAA. Es maestra en Filosofía e Historia de las Ideas por la Universidad Autónoma de Zacatecas. Recibió el grado de doctora en Literatura por la Universidad Autónoma Metropolitana. Ha realizado estancias académicas en la Universidad de Almería y en la Universidad de Granada, en España. Su trabajo se enfoca en la literatura hispánica de los siglos XV y XVI, en la literatura española contemporánea y en el pensamiento decolonial.

References

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Hooks, B. (2022). Enseñar pensamiento crítico. Rayo Verde.