Estrategia didáctica para el análisis descriptivo de la arquitectura patrimonial

Juan Jesús Aranda Villalobos

doi:10.33064/2026docere349188

Autores/as

Juan Jesús Aranda Villalobos Universidad Autónoma de Aguascalientes

DOI:

https://doi.org/10.33064/2026docere349188

Palabras clave:

herramienta didáctica, metodología, análisis descriptivo, arquitectura, arquitectura patrimonial, patrimonio arquitectónico

Resumen

El presente artículo propone una manera de estudiar la arquitectura patrimonial desde el análisis descriptivo. Se plantea la necesidad de contar con una herramienta didáctica que ayude a abordar ese enfoque de estudio de una manera objetiva; su diseño se basa en la organización de conceptos y postulados de investigadores teóricos, así como de la propia experiencia docente y de la perspectiva de los estudiantes, recuperada a través de una encuesta, a partir de la cual se establece un orden preciso de la información para una mejor comprensión de los diferentes puntos de análisis de la obra arquitectónica patrimonial. El producto final es la tabla denominada “Metodología del análisis descriptivo de arquitectura patrimonial”, implementada en la materia de Patrimonio Arquitectónico de la Licenciatura de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA).

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Biografía del autor/a

Juan Jesús Aranda Villalobos, Universidad Autónoma de Aguascalientes

Maestro en Arquitectura por el Instituto Tecnológico de Zacatecas (ITZ). Es licenciado en Arquitectura por la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA). Actualmente, es profesor-investigador de tiempo completo del Departamento de Arquitectura del Centro de Ciencias del Diseño y de la Construcción de la UAA, donde imparte las materias de Diseño arquitectónico, Patrimonio, Historia y teoría de la arquitectura. Ha sido ponente de temas vinculados con la investigación arquitectónica y urbana en foros nacionales como la Asociación de Instituciones de Enseñanza de la Arquitectura de la República Mexicana (ASINEA) y el Consorcio de Universidades Mexicanas (CUMEX), así como en la Universidad Autónoma de Nuevo León, Universidad Autónoma de San Luis Potosí, Universidad Autónoma del Estado de México, ITZ, Instituto Tecnológico Superior de La Paz, e Instituto Tecnológico Superior de Nochistlán. Además, ha participado en seminarios de investigación. Es autor de artículos sobre investigación arquitectónica y urbana.

Citas

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