Núm. 14 (2016): La evaluación de los aprendizajes y de los programas educativos

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DOCERE, año 7, número 14, enero-julio 2016 es una publicación semestral editada por la Universidad Autónoma de Aguascalientes, a través de la Dirección General de Docencia de Pregrado, Departamento de Formación y Actualización Académica. Avenida Universidad No. 940, Unidad de Estudios Avanzados, planta baja, Ciudad Universitaria, C.P. 20131, Aguascalientes, Ags. Tel. (01-449) 910 74 00 Ext. 205 y 910 74 89, www.uaa.mx, correo-e: revistadocere.uaa@gmail.com. Editora responsable: Martha Hilda Guerrero Palomo. Reserva de Derechos al Uso Exclusivo del título No. 04-2014-110419152800-203 otorgado por el Instituto Nacional del Derecho de Autor, ISSN versión electrónica En Trámite. Responsable de la última actualización de este número: Departamento Editorial de la Dirección General de Difusión y Vinculación, Carlos Gutiérrez Lozano, Av. Universidad 940, Ciudad Universitaria, Edificio 222, tercer piso, Av. Universidad 940, Ciudad Universitaria, Aguascalientes, Ags., C.P. 20131. Fecha de la última modificación 16 de julio de 2015.

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Publicado: 2024-12-03

Número completo

Presentación

Algo sobre el DEFAA

  • Trayectorias docentes

    DOI: https://doi.org/10.33064/2016docere141744
    Departamento de Formación y Actualización Académica
    28-33
  • En memoria del licenciado Héctor Manuel de León Hernández

    DOI: https://doi.org/10.33064/2016docere141745
    Departamento de Formación y Actualización Académica
    34-35

Orientaciones educativas

  • De la conceptualización de la evaluación a la toma de decisiones específicas en el aula

    DOI: https://doi.org/10.33064/2016docere141740
    Ana Rosa Arceo Luna
    11-14
  • Elementos de la evaluación en la educación superior

    DOI: https://doi.org/10.33064/2016docere141741
    Carlos Sergio Palacios Martínez, Javier Alejandro Ortiz Briones
    15-18

Tema de interés

  • Más allá del reconocimiento: la evaluación externa de programas educativos

    DOI: https://doi.org/10.33064/2016docere141743
    Elsa María Cardona Esparza, Lilia Beatriz Cisneros Guzmán, Diego Fresán Sánchez, Elena Patricia Mojica Carrillo
    24-27
  • La evaluación de programas educativos como estrategia para la mejora continua

    DOI: https://doi.org/10.33064/2016docere141962
    María Teresa de León Gallo
    19-22

Modelo educativo y docentes

  • Retroalimentación: una práctica empática en los talleres de Diseño

    DOI: https://doi.org/10.33064/2016docere141739
    Gabriela Gómez Valdez, Ricardo López León
    7-10

Ver y leer (Videre et legere)

  • Reseña del libro: Trucos para el maestro. Cómo utilizar la tecnología en el aula

    DOI: https://doi.org/10.33064/2016docere141746
    Pascal Bomy
    36-37
  • Reseña del libro: La voz del aprendizaje liberal

    DOI: https://doi.org/10.33064/2016docere141747
    Miguel Ángel Martínez Romero
    38-39

Suplemento