Recursos para la acción tutorial
DOI:
https://doi.org/10.33064/2020docere222860Palabras clave:
tutoría, tutor, acción tutorial, técnicas, herramientas, recursos didácticosResumen
Se esboza el papel de la tutoría y del tutor en la educación superior y media superior. Además se destaca la importancia de la formación del tutor para el ejercicio de la acción tutorial, y para el desarrollo pertinente de los programas institucionales de tutoría. Finalmente, se presentan algunas herramientas y técnicas didácticas que faciliten el desempeño de los tutores de educación superior y media superior en el ejercicio de la acción tutorial.
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