30 años y sigue sonando… “El Gis”

Autores/as

  • Martha Hilda Guerrero Palomo Universidad Autónoma de Aguascalientes

DOI:

https://doi.org/10.33064/2023docere295078

Palabras clave:

radio, El Gis, formación docente, trayectoria del programa, estrategias alternativas para la formación docente

Resumen

Se presenta una semblanza general de la trayectoria del programa radiofónico “El Gis” en sus 30 años al aire como estrategia alternativa para la formación de las y los docentes de la Universidad Autónoma de Aguascalientes y de otras instituciones de educación superior y media superior.

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Biografía del autor/a

Martha Hilda Guerrero Palomo, Universidad Autónoma de Aguascalientes

Licenciada en Comunicación Organizacional por la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA). Desde el año 2012 a la fecha es editora de la revista semestral Docere del Departamento de Formación y Actualización Académica, adscrito a la Dirección General de Docencia de Pregrado de la misma institución, donde, además, coordina la producción del programa radiofónico “El Gis” y la edición anual de la Guía Básica para el Profesor de la UAA; institución en la que ha colaborado por 25 años, asumiendo cargos como coordinadora de la aplicación de exámenes de egreso y encargada del Programa Institucional de Lenguas Extranjeras. Se ha formado en temas de procesos editoriales, liderazgo para la administración en la educación, gestión educativa y equidad de género en la UAA.

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Publicado

2024-02-15

Cómo citar

Guerrero Palomo, M. H. (2024). 30 años y sigue sonando… “El Gis”. DOCERE, (29), 36–39. https://doi.org/10.33064/2023docere295078

Número

Núm. 29 (2023): Perspectivas, retos y aspiraciones para la práctica docente en la UAA

Sección

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