La didáctica: un aspecto esencial para el desarrollo del aprendizaje significativo
DOI:
https://doi.org/10.33064/2016docere151567Palabras clave:
Didáctica, educación media superior y superior, perfil docente, perfil del alumno, estilos de aprendizaje, experiencias y necesidadesResumen
El enfoque por competencias representa un nuevo reto docente, puesto que implica propiciar una educación integral que permita desarrollar el saber, saber ser, saber hacer y saber convivir, nuestros pilares de la educación (Delors, 1996). Así pues, se busca que la práctica educativa se enfoque en la enseñanza y el aprendizaje, considerando nuevos elementos que nos acerquen a cumplir con el objetivo propuesto. La pedagogía, y en especial la didáctica, que es rama de la primera, se adecuan a las diversas necesidades educativas, ello implica hacer ajustes constantes en las prácticas para desarrollar aprendizajes significativos que nos acompañen a lo largo de nuestra vida.
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