L’importance des dimensions culturelle et interculturelle dans l’enseignement d’une langue étrangère (Artículo en Francés)
DOI:
https://doi.org/10.33064/2018docere181387Palabras clave:
Enseignement/apprentissage, langue étrangère, compétence interculturelle, culture, besoins, objectifs, adaptation.Resumen
Actualmente, el proceso de enseñanza/ aprendizaje de una lengua extranjera representa un desafío significativo para el docente y el estudiante dentro de la sociedad globalizada en la cual nos desarrollamos. Aparte de los elementos lingüísticos que conforman el idioma, es indispensable considerar los contenidos culturales del mismo para llegar al sentido de los mensajes emitidos y facilitar una buena comunicación. En el presente artículo, definiremos los conceptos de cultura e interculturalidad y abordaremos las condiciones necesarias para que el proceso de enseñanza/ aprendizaje sea idóneo y no limite a los estudiantes por no haber desarrollado lo suficientemente su competencia intercultural.
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