Análisis de políticas de educación sexual y de la sexualidad en México
DOI:
https://doi.org/10.33064/29crscsh498Palavras-chave:
política educativa, educación sexual, educación de la sexualidadResumo
El presente trabajo busca analizar algunos ejemplos de políticas de educación de la sexualidad en la educación formal (primaria, secundaria y bachillerato) en México en los primeros diez años del siglo XXI. El trabajo se divide en cuatro grandes apartados: 1) Elementos teóricos generales. Aquí se definen los términos de política educativa, sexualidad y educación sexual; 2) Contexto e historia. En esta parte se describen algunos acontecimientos históricos que han impactado en el desarrollo de las políticas de educación sexual; 3) Descripción de la problemática y de las políticas de educación sexual y de la sexualidad. Se divide en dos partes: Diagnóstico de la situación y descripción de las políticas de educación sexual y de la sexualidad; y 4) Ejemplos de políticas de educación de la sexualidad y discusión. En este apartado se analizan los casos descritos a través de algunos referentes teóricos y se muestran las conclusiones y recomendaciones derivadas del análisis.Downloads
Métricas
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
El lector es libre de compartir o adaptar el material en cualquier medio o formato bajo las condiciones siguientes: (a) debe reconocer adecuadamente la autoría, proporcionar un enlace a la licencia e indicar si se han realizado cambios; (b) no puede utilizar el material para una finalidad comercial y (c) si remezcla, transforma o crea a partir del material, deberá difundir sus contribuciones bajo la misma licencia que el original.
Resumen de la licencia
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es_ES
Texto completo de la licencia
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode
Cada autor es responsable del contenido de su artículo. En el caso de un texto colectivo, el primer autor asume la responsabilidad intelectual de los resultados del proceso editorial; los autores son responsables de obtener la licencia de autor para reproducir materiales gráficos o fotográficos que pertenecen a terceros.
Los autores asumen plena responsabilidad en el caso de falsificación de datos o falta de autenticidad en la investigación. Se comprometen, también, a no reutilizar trabajos ya publicados, total o parcialmente, para presentarlos en otra publicación.
Estas condiciones aplican tanto a la versión impresa como a la versión electrónica de la revista.
