Two Indians walking in Saint Palais: image reading and interpretation in dislocated contexts

Authors

  • Citlalli González Ponce Universidad Autónoma de Aguascalientes

DOI:

https://doi.org/10.33064/28crscsh482

Keywords:

photography reading, communicative contexts, visual literacy among children

Abstract

This article presents a study of photographic reading among children of two French schools. Its main framework was the importance of the communicative context in which they are immersed as well as the physical environment in which the image was presented to them. The results are compared with those obtained in a previous research between children of different communicative contexts in Mexico.

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Portada CALEIDOSCOPIO Num. 28

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Published

2013-01-01

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González Ponce, C. (2013). Two Indians walking in Saint Palais: image reading and interpretation in dislocated contexts. Caleidoscopio - Biannual Journal of Social Sciences and Humanities, 16(28), 141–162. https://doi.org/10.33064/28crscsh482

Issue

No. 28 (2013)

Section

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