The Analogical-Baroque Hermeneutics to talk about Educational Processes
DOI:
https://doi.org/10.33064/9crscsh326Keywords:
hermeneutics, interpretation, educational processes, MexicoAbstract
This report analyzes the constitution of the analogical hermeneutics on its relation with the baroque ethos and they are considered as a theoretical model which allows a better comprehensión of the social processes in Latín Ámerica. This article investigates, in a particular way, the possibilities of the application of the analogical-baroque hermeneutics to the interpretation of the educational processes in Mexico.Downloads
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