Plataforma virtual como apoyo para la docencia presencial

Fernando  Ramos Gourcy

doi:10.33064/2011docere52392

Autores/as

Fernando Ramos Gourcy Universidad Autónoma de Aguascalientes

DOI:

https://doi.org/10.33064/2011docere52392

Palabras clave:

plataforma virtual, portal educativo, recursos tecnológicos, teorías de aprendizaje, aprendizaje colaborativo

Resumen

La propuesta del portal educativo(www.fernandoramos.net)se enfoca en crear un ambiente donde los alumnos tengan acceso a recursos tecnológicos, materiales didácticos y de información dentro y fuera del campus universitario, que puedan interactuar con el docente más allá del salón de clases y convivir, intercambiar y colaborar en comunidades académicas que tienen los mismos objetivos: el aprendizaje.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Fernando Ramos Gourcy, Universidad Autónoma de Aguascalientes

Profesor investigador del Departamento de Fitotecnia del Centro de Ciencias Agropecuarias de la UAA. Ingeniero Agrónomo Fruticultor, UAA; Master of Science, Instituto Agronómico Mediterráneo de Zaragoza, España; Maestría en Inf. y Tecnologías Computacionales de la UAA y Doctorado en Agroplasticultura, Universidad de Almería, España. Ha trabajado en educación y en el manejo de recursos naturales como fitomejorador y en cursos y proyectos de investigación en nutrición vegetal y producción vegetal orgánica. Jefe del Departamento de Apoyo a la Docencia e Intercambio Académico de la Dirección General de Asuntos Académicos. Jefe del Departamento de Fitotecnia del Centro de Ciencias Agropecuarias de la UAA y coordinador académico del Programa Educativo de Ingeniero Agrónomo.