La lectura bajo un enfoque constructivista

Jazmín Viridiana  Ruiz Salazar

doi:10.33064/2012docere72346

Reading Under a Constructivist Approach

Authors

Jazmín Viridiana Ruiz Salazar Universidad La Concordia

DOI:

https://doi.org/10.33064/2012docere72346

Keywords:

constructivism, models of reading, teaching and learning

Abstract

Over time, researchers and experts in the area of constructivism have approached the study of reading using different approaches. These have been influenced by different psychological currents and by new theories on how the teaching and learning process takes place.

Translated by Mario Alejandro López De Luna

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Author Biography

Jazmín Viridiana Ruiz Salazar, Universidad La Concordia

Es egresada de la licenciatura en Enseñanza del Inglés por parte de la Universidad Autónoma de Aguascalientes. Actualmente cuenta con el grado de Maestra en Educación por parte de la Universidad Interamericana campus Aguascalientes (UNID); se ha desempeñado como docente en la materia de Inglés en la Universidad La Concordia, y como profesora adjunta en la Universidad Autónoma de Aguascalientes.