La práctica hace al maestro

Raúl W.  Capistrán Gracia

doi:10.33064/2014docere102260

Authors

Raúl W. Capistrán Gracia Universidad Autónoma de Aguascalientes

DOI:

https://doi.org/10.33064/2014docere102260

Keywords:

musical interpretation, metacognitive attitude, strengths and weaknesses, persistence, practice strategies

Abstract

The quality of a musical performance is more closely linked to the quality of practice than to the amount of time spent studying a piece. It's not enough to sit at the piano or play the violin for hours; the strategies used to learn, master, and memorize a piece are vital to achieving an excellent performance on stage.

Translated by Alexia Carolina Cruz Rodríguez.

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Author Biography

Raúl W. Capistrán Gracia, Universidad Autónoma de Aguascalientes

Recibió la Licenciatura en Ejecución pianística en la Escuela Superior de Música y Danza de Monterrey, la Maestría en Ejecución pianística en Baylor University (graduado con honores) y el Doctorado en Enseñanza pianística en Texas Tech University. En dos ocasiones (1994 y 2005) ha sido distinguido con becas otorgadas por el Programa de Estímulo a la Creación y al Desarrollo Artístico de Tamaulipas. En 1994 fue invitado por el Consulado de Rumania en Monterrey a dar una gira de conciertos en las Ciudades de Bucarest y Lasi, en Rumania. En el año 2001 recibió su certificación como maestro de música a todos niveles en el estado de Texas, E.U. El mismo año viajó a la ciudad de Viena, Austria para tomar clases de perfeccionamiento pianístico. Ha dado numerosos recitales, tocado como solista con orquestas sinfónicas, impartido clases magistrales, talleres y dictado conferencias en buena parte de la República Mexicana y los Estados Unidos de América. En la actualidad trabaja como profesor investigador asociado en el Departamento de Música, del Centro de las Artes y la Cultura de la Universidad Autónoma de Aguascalientes.