Beyond Recognition: External Evaluation of Educational Programs

Authors

  • Elsa María Cardona Esparza Universidad Autónoma de Aguascalientes
  • Lilia Beatriz Cisneros Guzmán Universidad Autónoma de Aguascalientes
  • Diego Fresán Sánchez Universidad Autónoma de Aguascalientes
  • Elena Patricia Mojica Carrillo Universidad Autónoma de Aguascalientes

DOI:

https://doi.org/10.33064/2016docere141743

Keywords:

educational quality, external evaluation, humanistic education, teachers, university community

Abstract

UAA's educational programs have undergone national and international external evaluation processes in order to ensure their quality. As a result, the University has obtained countless recognition placing it as a quality reference at national level, in addition to having left important lessons for the entire university community.

For this article, professors who have participated in these processes were interviewed.  Based on their contributions, benefits generated from external evaluation were defined: responsibility, knowledge of the University, action and transformation, collaborative work, professional and personal growth, continuous improvement, and identity and sense of why to do things.

The experience obtained from the external evaluation processes opens a door for the entire university community to get involved in them with an open-to-change attitude, with ethical and social responsibility, giving priority to the humanistic formation that governs the institution.

 

Translated by Mario Alejandro López De Luna

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Elsa María Cardona Esparza, Universidad Autónoma de Aguascalientes

Egresada de la Licenciatura en Informática por la Universidad Autónoma de Aguascalientes. Ha participado en procesos de evaluación desde los niveles de educación básica hasta el superior, en el Instituto de Educación de Aguascalientes. Actualmente colabora en el Departamento de Evaluación Educativa como Encargada de Evaluación, apoyando a las áreas académicas en los procesos de evaluación que se llevan a cabo en la UAA.

Lilia Beatriz Cisneros Guzmán, Universidad Autónoma de Aguascalientes

Doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad Cuauhtémoc, Maestra en Educación y Licenciada en Asesoría Psicopedagógica por la Universidad Autónoma de Aguascalientes. Ha impartido materias como Evaluación de los aprendizajes, Diseño de programas por competencias, Creatividad en el aula, Estrategias de enseñanza aprendizaje, entre otras, en diferentes instituciones del Estado de Aguascalientes. Actualmente es Jefa de la Sección de Evaluación de Programas Educativos del Departamento de Evaluación Educativa atendiendo los procesos de evaluación de la UAA, así como la supervisión de los bachilleratos incorporados a la misma, además es evaluadora del proceso de Certificación de Competencias Docentes para la Educación Media Superior (CERTIDEMS).

Diego Fresán Sánchez, Universidad Autónoma de Aguascalientes

Maestro en Psicología con residencia en Evaluación Educativa por la Universidad Nacional Autónoma de México y Licenciado en Psicología por la Universidad Autónoma de Aguascalientes. Ha colaborado en los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior, así como en Centros de Evaluaciones Estatales y Nacionales. Actualmente colabora en el Departamento de Evaluación Educativa como Encargado de Evaluación, apoyando a las áreas académicas en los procesos de evaluación que se llevan a cabo en la UAA.

Elena Patricia Mojica Carrillo, Universidad Autónoma de Aguascalientes

Es Doctora en Ciencias Administrativas por la Universidad Autónoma de Aguascalientes, profesora de tiempo completo del Departamento de Mercadotecnia y actualmente Jefa del Departamento de Evaluación Educativa de la UAA. Ha impartido materias de Mercadotecnia Estratégica, Mercadotecnia Internacional, Mercadotecnia de Servicios, Publicidad, Relaciones Públicas y Mezcla Promocional a nivel de licenciatura y maestría. Forma parte del núcleo académico básico de la Maestría en Administración que se imparte en la UAA y ha dirigido diversas tesis de maestría y de doctorado.

Downloads

Published

2016-06-01

How to Cite

Cardona Esparza, E. M., Cisneros Guzmán, L. B., Fresán Sánchez, D., & Mojica Carrillo, E. P. (2016). Beyond Recognition: External Evaluation of Educational Programs. DOCERE, (14), 24–27. https://doi.org/10.33064/2016docere141743

Issue

No. 14 (2016): La evaluación de los aprendizajes y de los programas educativos

Section

Topic of interest
Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC