Una visión sobre los principios de la sustentabilidad para la enseñanza de la arquitectura

Jonathan Hammurabi González Lugo

doi:10.33064/2018docere191726

Authors

Jonathan Hammurabi González Lugo Universidad Autónoma de Aguascalientes

DOI:

https://doi.org/10.33064/2018docere191726

Keywords:

sustainability, architectural design, university education, sustainable architecture

Abstract

The present work addresses a vision for a real and practical implementation of the principles of sustainability in the teaching of architecture by addressing first an approximation to the concept as well as the elements and aspects that determine it. Afterwards, this work proposes the relationship between the term of sustainability and architecture and the teaching process in higher education institutions, providing some insights that involve students committedly in the pursuit of sustainability from their discipline and everyday practice.

Translated by Adán Israel Vázquez Alba.

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Author Biography

Jonathan Hammurabi González Lugo, Universidad Autónoma de Aguascalientes

Es doctor en Ciencias de los Ámbitos Antrópicos. Desde hace 18 años es profesor-investigador de arquitectura del Departamento de Diseño del Hábitat, perteneciente al Centro de Ciencias del Diseño y de la Construcción de la Universidad Autónoma de Aguascalientes; donde imparte distintas materias en el campo del diseño, como: Taller de diseño básico, Arquitectura del paisaje, Taller de diseño urbano y Taller de proyecto terminal. En el campo de Teoría y Métodos ha impartido materias como Sistematización del diseño y Procesos de diseño, entre otras. Ha sido ponente en seminarios y congresos a nivel nacional e internacional, y ha publicado artículos en revistas indexadas en México y el extranjero.

References

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