La personalidad resiliente, una necesidad de la educación
DOI:
https://doi.org/10.33064/2013docere82335Palabras clave:
creación de competencias, desarrollo de personalidad, psicología, actitud, resilienciaResumen
En la actualidad, los diversos programas educativos se centran en la creación de competencias: para la vida, para el trabajo y para la familia. Buscan formar alumnos con actitudes, habilidades y conocimientos que les permitan enfrentar situaciones de manera autónoma y eficiente; sin embargo, esos programas no tienen integrados en su haber elementos concretos que favorezcan el desarrollo de una personalidad capaz de enfrentar las dificultades inesperadas de la vida, como: una muerte inesperada, una pérdida laboral o personal, una situación familiar desfavorable, entre otras.
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Publicado
2013-07-05
Cómo citar
Millán Gutiérrez, S. G. ., & Castellanos Solís, . A. C. . (2013). La personalidad resiliente, una necesidad de la educación. DOCERE, (8), 18–20. https://doi.org/10.33064/2013docere82335
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