Una visión sobre los principios de la sustentabilidad para la enseñanza de la arquitectura
DOI:
https://doi.org/10.33064/2018docere191726Palabras clave:
Sustentabilidad, diseño arquitectónico, educación universitaria, arquitectura sustentable.Resumen
El presente trabajo aborda una visión para la implementación real y práctica de los principios de la sustentabilidad en la enseñanza de la arquitectura, abordando, en primera instancia, una aproximación al concepto, así como los elementos y aspectos que la determinan. En seguida, se plantea la relación del término de sustentabilidad con la arquitectura y los procesos de enseñanza en las instituciones de nivel superior, aportando algunas apreciaciones que involucren de manera más comprometida a los estudiantes en la búsqueda de la sustentabilidad desde su disciplina y quehacer cotidiano.
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10.22201/fa.2007252Xp.2024.15.30.90231
