Del paradigma de la simplificación hacia la complejidad: ecosofía, una alternativa para vivir en armonía con la tierra

Jessica Paola Hermoso López Araiza

doi:10.33064/48crscsh3755

From the Paradigm of Simplicity to Complexity: Ecosophy, an Alternative to live in Harmony with Earth

Authors

Jessica Paola Hermoso López Araiza Multiversidad Mundo Real Edgar Morin https://orcid.org/0000-0002-3622-1134

DOI:

https://doi.org/10.33064/48crscsh3755

Keywords:

complex thinking, paradigm, science, Ecosophy, environmental awareness

Abstract

Humanity has gone through different means of obtaining knowledge; consequence of the prevailing paradigms from each historical period. Currently, the crisis caused by the paradigm of simplicity, which has triggered social and environmental problems, requires a new epistemological proposal and the understanding of the evolutionary processes of human thinking to allow the merger of apparently different dualities, such as human being - nature. In this sense, Ecosophy is presented as an ecological philosophy that, through dialogue among knowledges, intertwines with the principles of complex thinking as an invitation for human beings to live more harmoniously on our planet.

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Author Biography

Jessica Paola Hermoso López Araiza, Multiversidad Mundo Real Edgar Morin

Jéssica Paola Hermoso López Araiza (jessicahermoso@outlook.com) es doctoranda en Pensamiento Complejo en la Multiversidad Mundo Real Edgar Morin. Maestra en Innovación Educativa para la Sostenibilidad por la Universidad del Medio Ambiente y coautora de investigaciones científicas en temas de educación ambiental y gestión de residuos. Es profesora del Centro de Estudios Sophia en México y facilitadora de cursos sobre Educación Ambiental en colaboración con diferentes organizaciones (ORCID 0000-0002-3622-1134).

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Published

2023-01-01

How to Cite

Hermoso López Araiza, J. P. (2023). From the Paradigm of Simplicity to Complexity: Ecosophy, an Alternative to live in Harmony with Earth. Caleidoscopio - Biannual Journal of Social Sciences and Humanities, 26(48). https://doi.org/10.33064/48crscsh3755

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No. 48 (2023)

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