Ideas de los estudiantes acerca de la ciencia, los científicos y las carreras de la ciencia
DOI:
https://doi.org/10.33064/2crscsh252Palabras clave:
cultura científica, actitudes, educación superiorResumen
En este artículo se presentan algunos resultados obtenidos en un estudo realizado en la Universidad Autónoma de Aguascalientes con 407 jóvenes que en el semestre enero-junio de 1995 cursaban sus estudios en 20 licenciaturas. Uno de los objetivos de este trabajo fue el conocer las actitudes de los estudiantes universitarios manifiestan hacia la ciencia, hacia los cientificos y hacia las llamadas carreras de la ciencia. Para el logro de este propósito fue diseñado un cuestionario que exploraba las tres dimensiones que el modelo teórico tradicional de las actitudes propone, esto es: el componente cognitivo, el componente afectivo y el componente connativo o de tendencia de acción.Descargas
Métricas
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
El lector es libre de compartir o adaptar el material en cualquier medio o formato bajo las condiciones siguientes: (a) debe reconocer adecuadamente la autoría, proporcionar un enlace a la licencia e indicar si se han realizado cambios; (b) no puede utilizar el material para una finalidad comercial y (c) si remezcla, transforma o crea a partir del material, deberá difundir sus contribuciones bajo la misma licencia que el original.
Resumen de la licencia
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es_ES
Texto completo de la licencia
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode
Cada autor es responsable del contenido de su artículo. En el caso de un texto colectivo, el primer autor asume la responsabilidad intelectual de los resultados del proceso editorial; los autores son responsables de obtener la licencia de autor para reproducir materiales gráficos o fotográficos que pertenecen a terceros.
Los autores asumen plena responsabilidad en el caso de falsificación de datos o falta de autenticidad en la investigación. Se comprometen, también, a no reutilizar trabajos ya publicados, total o parcialmente, para presentarlos en otra publicación.
Estas condiciones aplican tanto a la versión impresa como a la versión electrónica de la revista.
