Congreso internacional de educación:: Currículum 2009

Jesús Martínez   Ruiz Velasco; Diana Beatriz  Pérez Padilla

doi:10.33064/2010docere22732

Autores/as

Jesús Martínez Ruiz Velasco Universidad Autónoma de Aguascalientes
Diana Beatriz Pérez Padilla Universidad Autónoma de Aguascalientes

DOI:

https://doi.org/10.33064/2010docere22732

Palabras clave:

currículo, formación por competencias

Resumen

El currículo es un tema central en cualquier tipo, nivel o modalidad educativa. Actualmente, se encuentran en intenso debate a nivel internacional y nacional diversas temáticas relacionadas con el currículo, especialmente en lo relativo a la formación basada en competencias.

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Biografía del autor/a

Jesús Martínez Ruiz Velasco, Universidad Autónoma de Aguascalientes

Es Licenciado en Asesoría Psicopedagógica, egresado en el año 2000, por la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA). Cursó los Diplomados en Enseñanza y Aprendizaje en Línea (2008) y Formación de Competencias Básicas para la Docencia (fase de pilotaje) (2009), ambos dentro de la UAA. Fue docente en el Departamento de Educación de la UAA de octubre de 2000 a diciembre de 2006 en cursos relacionados con la didáctica y el diseño curricular.

Desde enero de 2001 a la fecha, desarrolla actividades en la Unidad de Formación Académica de Profesores de la UAA en aspectos relacionados con la planeación e implementación de proyectos relacionados con la formación y actualización académica de los profesores para la docencia y el diseño curricular. Fue co-coordinador del libro Testimonios docentes y la formación de profesores en la Universidad Autónoma de Aguascalientes, publicado en el año 2009 por la UAA.

Diana Beatriz Pérez Padilla, Universidad Autónoma de Aguascalientes

Licenciada en Asesoría Psicopedagógica por la Universidad Autónoma de Aguascalientes. Cuenta con un Diplomado en Enseñanza y Aprendizaje en Línea y un Diplomado en Formación de Competencias Básicas para la Docencia (fase de pilotaje). Concluyó la Maestría en Psicoterapia Gestalt. De 2005 a la fecha colabora en la Unidad de Formación Académica de Profesores en diversos proyectos como el de oferta educativa, asesoría a profesores, revisión de programas de cursos, elaboración de artículos para la Gaceta UAA, entre otros.