Dávalos Romo, María Teresa, Universidad Autónoma de Zacatecas, México

• Investigación y Práctica en Psicología del Desarrollo Vol. 1 (2015) - Estudios empíricos
  La pertinencia en la aplicación de estrategias de comprensión lectora y el nivel educativo de los docentes
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• Investigación y Práctica en Psicología del Desarrollo Vol. 2 (2016) - Estudios empíricos
  Adquisición del proceso de comprensión lectora en estudiantes de primaria y universitarios
  Resumen  PDF