The Liberty in education: an innovative principle of 1857 mexican Constitution
DOI:
https://doi.org/10.33064/iycuaa2016682129Keywords:
mexican constitutionalism, Constitution of 1857, liberty in education, educational principles, Human RightsAbstract
The progress in the comprehension of the Mexican liberalism in the post independence years had an important phase in the Reforma revolution that produced the Constitution of 1857. This paper aims to identify the values of the educational project in this Constitution through their analysis within the context of the advance of the fundamental freedoms, the education among them. Attention is given to precedents and characteristics of the Constitution in order to identify its innovative aspects. Results show the constitutional features and their significance for education due to the constitutional principles as a whole and, specifically, by the liberty of education. It is concluded that the Constitution establishes a set of innovative principles for the constructionof the Mexican nation by acknowledging a large group of human rights and setting-up a legal and philosophical base for an education focused on the moral education of the citizens by establishing liberty of teaching.
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Published
2016-08-31
How to Cite
Barba Casillas, J. B. (2016). The Liberty in education: an innovative principle of 1857 mexican Constitution. Investigación Y Ciencia De La Universidad Autónoma De Aguascalientes, (68), 60–69. https://doi.org/10.33064/iycuaa2016682129
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