Right to Education: its development in Mexican Constitutions, 1812 to 1917
DOI:
https://doi.org/10.33064/iycuaa2019761802Keywords:
Mexico, right to education, Mexican constitutions, Mexican state, cultural legal dimensions, educational legislationAbstract
Mexico is having an increasing social demand of educational rights which has a constitutional history linked to the structure and purposes of the Mexican Government. This study discusses the normative construction of this right from a cultural perspective. Focusing on the legal dimension, the constitutional history is analyzed in order to identify the stages of the State organization, and to explain the gradual construction of educational rights in the constitutions as well as in the secondary legislation which is derived from them. It is concluded that Mexico has been formed based on a project of democratic state of law, and on government's transitions, the recognition of the right to education has been a persistent social and political concern, making it a key element in the legal project of nation and citizen education.
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