Percepción de prácticas parentales en adolescentes tempranos y tardíos: Una perspectiva del desarrollo

Blanca Estela Barcelata Eguiarte, Vianey Gutiérrez Arenas

Resumen


La familia es fundamental en el desarrollo del ser humano. Las prácticas de

crianza durante la adolescencia de los hijos deben cumplir con dos funciones

medulares;: brindarles seguridad y permitir el desarrollo de la autonomía. Esta

investigación tuvo como objetivo responder a la pregunta: ¿Existen diferencias

en la percepción de las prácticas parentales entre adolescentes tempranos y

los tardíos y de acuerdo con el sexo? Participaron 357 adolescentes escolares

de 13 a 18 años de la Ciudad de México (investigación financiada por PAPIIT

IN305917), a quienes se les aplicó el EMBU-A para adolescentes mexicanos.

Para el análisis de los datos se utilizó el programa SPSS 21. Los adolescentes

tempranos perciben mayor calidez de ambos padres mientras que los

adolescentes tardíos perciben mayor control parental y menor favoritismo. No

obstante, en general los adolescentes perciben menor calidez y mayor rechazo

del padre, y mayor favoritismo de ambos padres.


Palabras clave


Desarrollo; adolescentes; prácticas de crianza; EMBU; padres.

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Investigación y práctica en psicología del desarrollo, Vol. 4 (2018), es una publicación editada por la Universidad Autónoma de Aguascalientes a través del Centro de Ciencias Sociales y Humanidades, Av. Universidad No. 940, Ciudad Universitaria, C.P. 20131, Tel. (+52) 449 9107400. Editor responsable: José Carlos Palacios Montoya. Reserva de Derechos al Uso Exclusivo No. 04-2018-060113562100-203, e-ISSN: 2448-4741 ambos otorgados por el Instituto Nacional del Derecho de Autor. Responsable de la última actualización de este número: Alejandra Casas Niño de Rivera, Avenida Universidad No. 940, Ciudad Universitaria, C.P. 20131, Aguascalientes, Ags. Fecha de última modificación 28 de septiembre 2018.