Nivel de conocimientos teóricos sobre accesos vasculares periféricos relacionado con el grado académico en enfermería

Resumo

Introducción: Un acceso vascular consiste en la inserción de un dispositivo en el sistema circulatorio para diversos propósitos como lo son profilaxis, diagnóstico o tratamiento. La falta de conocimientos adecuados puede derivar en complicaciones como inflamación venosa, bloqueo del flujo sanguíneo, paso involuntario de líquido al tejido, fuga de sustancias fuera del vaso y desprendimiento no intencionado del acceso venoso. La formación académica en enfermería se adapta constantemente a los avances tecnológicos en el sistema de salud para asegurar una prestación de atención adecuada y de calidad. Objetivo: Analizar la relación entre el nivel de conocimiento teórico sobre accesos vasculares periféricos y el grado académico en enfermería. Metodología: Investigación con enfoque cuantitativo, correlacional, no experimental, prospectivo y transversal, teniendo una muestra por conveniencia realizada en un hospital público de segundo nivel. Se utilizó el instrumento Encuesta referente al manejo del catéter venoso periférico, que tiene 0.759 de confianza por alfa de Cronbach. Resultados: Se incluyeron 100 participantes, de los cuales 61% presentó conocimiento alto, mientras que 38% mostró conocimiento medio sobre accesos vasculares periféricos; 66% de los encuestados tenía nivel de licenciatura, 21% nivel técnico y 13% posgrado. El coeficiente de correlación fue de 0.143 (p>0.05) del grado académico y nivel de conocimiento teórico sobre accesos vasculares periféricos. Conclusión: Si bien hay una relación levemente positiva entre las variables, se rechaza la hipótesis alterna debido a la falta de evidencia estadísticamente significativa que demuestre una conexión entre ambas.

Recepción: 29/01/2025

Aprobación: 16/04/2025