Edutainment and Communication for Development and Social Change in Childhood. A Literature Review
DOI:
https://doi.org/10.33064/44crscsh2572Keywords:
communication, social change, childhood, poverty, edutainmentAbstract
A communication strategy for development and social change (CDSC) is edutainment because it provides the opportunity to generate actions that promote people-centered social transformation. The goal of this literature review is to identify findings and gaps in edutainment with a CDSC approach, regarding vulnerable children. A gap in work was found to address the study of children from this perspective. Although there is consensus on the importance of generating strategies that encourage child participation, it involves giving them a voice in a world that is producing strong conditions of inequality.
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