Núm. 31 (2014)

• Presentación

  9-14

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Artículos

• Instruir a la mujer. Periódico El Instructor en Aguascalientes, 1884-1907

  Aurora Terán Fuentes

  15-35

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• Revolución Mexicana y formación de profesoras en San Luis Potosí

  María Guadalupe Escalante Bravo

  37-54

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• Mujeres en México durante la década de 1920 desde los escritos de Anita Brenner

  Marcela López Arellano

  55-72

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• Prácticas femeninas católicas de cuidado del otro. El caso de Concepción Aguayo, enfermera improvisada durante la Revolución Mexicana e impulsora de la profesionalización de la enfermería en Aguascalientes

  Yolanda Padilla Rangel

  73-92

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• Regresar al claustro: las Capuchinas de Zamora en el México posrevolucionario (1934-1948)

  Sergio Francisco Salas Rosales

  93-115

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• Mujeres que abrieron camino en la Universidad Autónoma de Aguascalientes, 1975-1985

  Claudia Castellanos Méndez

  117-139

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• Una revolución diferente. La educación superior en mujeres aguascalentenses

  María Guadalupe Contreras Cervantes

  141-156

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• Acciones para prevenir la violencia en mujeres en educación superior

  Irma Carrillo Flores

  157-172

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• La educadora de preescolar como soldado raso. Un estudio de caso sobre la identidad docente, el género y la autoridad

  Sandra Luz López Rodríguez

  173-197

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• Lo que por Andrea Noemí hemos aprendido de Aguascalientes. Breve historia de un feminicidio

  Silvia Bénard Calva

  199-219

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Reseñas

• Maternidad y niñez en el Hospicio Cabañas

  María Teresa Fernández Aceves

  221-225

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• Televisa, Azcárraga y la formación de estereotipos de la mujer mexicana

  Salvador Camacho Sandoval

  227-233

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• De viajes y otras experiencias

  Ricardo Orozco Castellanos

  235-239

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