Estudiantes 2.0: jóvenes, violencia y Facebook

Autores/as

  • Leticia Pogliaghi Universidad Autónoma Metropolitana

DOI:

https://doi.org/10.33064/33crscsh558

Palabras clave:

estudiantes, bachillerato, violencia, redes sociales en Internet, Facebook

Resumen

A partir de dos estudios de caso sobre el uso que dieron los estudiantes del Colegio de Ciencias y Humanidades, Plantel Naucalpan de la Universidad Nacional Autónoma de México a un grupo de Facebook, se aborda la relación entre estudiantes, violencia y redes sociales en internet. Se procura comprender cómo los sujetos hacen uso de la red social en internet en dos contextos diferenciados: uno de manifestaciones de violencia en el plantel escolar y otro de diversión ante la inminente llegada de los nuevos estudiantes de primer ingreso, y cómo las interacciones en la red social dan lugar a posicionamientos respecto de los eventos, la violencia y los pares.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Métricas

Cargando métricas ...
Portada CALEIDOSCOPIO Num. 33

Descargas

Publicado

2015-07-01

Cómo citar

Pogliaghi, L. (2015). Estudiantes 2.0: jóvenes, violencia y Facebook. Caleidoscopio - Revista Semestral De Ciencias Sociales Y Humanidades, 18(33), 45–64. https://doi.org/10.33064/33crscsh558

Número

Núm. 33 (2015)

Sección

Artículos

Licencia

Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional


El lector es libre de compartir o adaptar el material en cualquier medio o formato bajo las condiciones siguientes: (a) debe reconocer adecuadamente la autoría, proporcionar un enlace a la licencia e indicar si se han realizado cambios; (b) no puede utilizar el material para una finalidad comercial y (c) si remezcla, transforma o crea a partir del material, deberá difundir sus contribuciones bajo la misma licencia que el original.

Resumen de la licencia
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es_ES


Texto completo de la licencia
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode

 

Cada autor es responsable del contenido de su artículo. En el caso de un texto colectivo, el primer autor asume la responsabilidad intelectual de los resultados del proceso editorial; los autores son responsables de obtener la licencia de autor para reproducir materiales gráficos o fotográficos que pertenecen a terceros.

Los autores asumen plena responsabilidad en el caso de falsificación de datos o falta de autenticidad en la investigación. Se comprometen, también, a no reutilizar trabajos ya publicados, total o parcialmente, para presentarlos en otra publicación.

Estas condiciones aplican tanto a la versión impresa como a la versión electrónica de la revista.