H. Moreno Castanedo, B. E. Figueroa-González, M. del C. Terrones-Saldívar, J. Prieto-Macías, A. Rosas-Cabral, y R. Urzúa-Macías, «Proporción de planes de estudio que abordan la enseñanza de la prevención del conflicto derivado del acto médico en las escuelas y facultades de medicina de México», LUXMED, vol. 7, n.º 21, pp. 17–25, may 2012.