Flores-Payán, L. y Pérez-Mora, R. 2016. Uso de conjuntos difusos para cuantificar el potencial de cuerpos académicos desde la conformación de redes científicas de colaboración. Investigación y Ciencia de la Universidad Autónoma de Aguascalientes. 68 (ago. 2016), 70–77. DOI:https://doi.org/10.33064/iycuaa2016682241.