Barrera Chávez H. Modelo Flipped Classroom: una alternativa para la impartición, la mejora y el aprovechamiento escolar. Docere [Internet]. 22 de junio de 2022 [citado 23 de noviembre de 2024];(26):25-30. Disponible en: https://revistas.uaa.mx/index.php/docere/article/view/3840