PÁEZ, David Alfonso; EUDAVE MUÑOZ, Daniel. Una mirada a la práctica docente en Matemáticas como mediadora de estrategias metacognitivas en EMS. DOCERE, [S. l.], n. 29, p. 32–35, 2024. DOI: 10.33064/2023docere295077. Disponível em: https://revistas.uaa.mx/docere/article/view/5077. Acesso em: 27 jul. 2025.