TORRES LANDA LÓPEZ, A. La práctica docente como actividad creativa de equilibrio entre la planeación y la intuición. DOCERE, [S. l.], n. 21, p. 12–15, 2019. DOI: 10.33064/2019docere212475. Disponível em: https://revistas.uaa.mx/index.php/docere/article/view/2475. Acesso em: 26 abr. 2024.