FIGUEROA RUBALCAVA, A. E.; GUTIÉRREZ MARFILEÑO, V. E.; CAÑEDO ORTIZ, T. de J. Seguimiento e impacto de la formación de profesores en competencias. DOCERE, [S. l.], n. 2, p. 15–18, 2010. DOI: 10.33064/2010docere22726. Disponível em: https://revistas.uaa.mx/index.php/docere/article/view/2726. Acesso em: 22 nov. 2024.