TY - JOUR AU - Molina Ayala, María Elena AU - Loredo Zamarrón, Jaime Javier PY - 2020/12/31 Y2 - 2024/03/28 TI - La transformación del proceso de enseñanza-aprendizaje del taller de diseño interdisciplinar: de lo presencial al trabajo colaborativo en línea. Nuevos retos académicos JF - DOCERE JA - DOCERE VL - IS - 23 SE - El docente y su entorno DO - 10.33064/2020docere233106 UR - https://revistas.uaa.mx/index.php/docere/article/view/3106 SP - 20-23 AB - <p>El presente trabajo pretende compartir la experiencia de vida de estudiantes y profesores de la Facultad del Hábitat de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP), surgida a partir de la transformación en los procesos de enseñanza aprendizaje, que, de manera repentina y forzados por una pandemia, pasaron de lo presencial a lo virtual en un taller de diseño que se lleva a cabo en el noveno semestre de las seis licenciaturas impartidas en la Facultad, el cual fundamenta su esencia en el trabajo colaborativo e interdisciplinar con responsabilidad social; y lo desarrolla en comunidades vulnerables, basando su proceso de diseño en un diagnóstico obtenido a partir de la convivencia y la relación entre la comunidad universitaria y la del lugar objeto del estudio.<br><br></p> ER -