Puga Reyes, B. «Cuatro Estrategias Metacognitivas Para La autorregulación Lectora En niños Con Problemas De comprensión». Caleidoscopio - Revista Semestral De Ciencias Sociales Y Humanidades, vol. 15, n.º 26, julio de 2009, pp. 113-31, doi:10.33064/26crscsh458.