González Lozano M. De la vista al tacto: un recorrido en la enseñanza de matemáticas a un estudiante con discapacidad visual. Docere [Internet]. 31 de diciembre de 2025 [citado 8 de febrero de 2026];(33):26-31. Disponible en: https://revistas.uaa.mx/docere/article/view/8685